O atendimento na educação em tempo integral Pós-Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) na Baixada Fluminense

O objetivo deste artigo é analisar a oferta da educação em tempo integral nas redes municipais da Baixada Fluminense, no contexto após a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), no período 2015-2019. De cunho quanti-qualitativo, o estudo tem como base referenciais teóricos que discutem a regu...

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Autor principal:	Carlos Antonio Diniz Junior
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Estadual Paulista 2021
Materias:	Plano Nacional de Educação Planos municipais de educação Educação em tempo integral Planejamento educacional Baixada Fluminense Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/bd4abcda3f8042d5bea1ac97afa70f4f
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