Kreativität fördern durch körperbasiertes Lernen

Vor dem Hintergrund des aktuellen Stands der internationalen Kreativitäts­forschung untersucht der Beitrag die Rolle des menschlichen Körpers als mehrdimensionales Medium innerhalb von Lehr- und Lernprozessen. Zu diesem Zweck wird aus pragmatistischer Perspektive ein integraler Ansatz körperbasiert...

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Auteurs principaux: Alexander Gröschner, Mike Sandbothe
Format: article
Langue:DE
EN
Publié: MedienPädagogik 2010
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/be6a1a01bff94b699b3256edcc734f6e
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