Escribir ciencia: un desafío que comienza en la escuela primaria
Este estudio considera que el docente de ciencias debería ser mediador en la adquisición de habilidades de lectura y escritura en el área de Ciencias Naturales. Esto implica hacer transitar progresivamente a los estudiantes en los géneros específicos de las disciplinas, comenzando desde la escuela p...
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2016
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| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/beabb10bd8584be1a5fc64fc2adece54 |
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