“COVID-19 as the equalizer”: Evolving discourses of COVID-19 and implications for medical education.
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN |
| Publicado: |
Canadian Medical Education Journal
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/bf425a62f46e4c0a97812915b0f21323 |
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