Clase de Español como lengua extranjera: una vía para desarrollar la metacognición en estudiantes chinos
Este artículo resultante del trabajo científico metodológico y de la práctica docente, tiene como objetivo identificar acciones para el desarrollo de la metacognición en estudiantes chinos desde la clase de español como lengua extranjera. Para ello se realiza una revisió...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/c0c33e9118db4ec3adc663ad2a33626b |
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