Tareas de escritura y géneros discursivos en los libros de texto

Este trabajo presenta el análisis de las tareas de escritura en dos libros de texto del primer curso de Secundaria en España. En el análisis es fundamental observar la incorporación del concepto de género discursivo frente al más tradicional de tipo textual. Se han tenido en cuenta diversos aspecto...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gema González Caravaca
Formato: article
Lenguaje:CA
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ES
FR
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2014
Materias:
P
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c13add5b0345456ea770d07c44cf7686
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