When online student numbers double during a pandemic

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nicholas WD Bowskill, David Hall, Lucy Hutchinson, Melody Harrogate
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Association for Learning Development in Higher Education (ALDinHE) 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c273205db43f48e78de5f25a9141e4e2
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