Una propuesta para desarrollar en el alumno de secundaria una visión unificada de la física a partir de la energía

En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza de la Física en la Educación Secundaria Obligatoria centrada en la energía. El estudio, que toma como referencia el enfoque constructivista del aprendizaje, presenta el diseño de los materiales curriculares, así como su aplicación y evaluació...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ma. Carmen Pérez-Landazábal, Ma. Paloma Varela-Nieto
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2006
Materias:	educación secundaria energía esquemas conceptuales física materiales curriculares Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/c4dea84698af4c6fae476bd8710b3d28
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