Programa de intervenção em funções executivas pró-aprendizagem acadêmica para jovens/universitários: Desenvolvimento e evidências de validade de conteúdo

Apesar de atual destaque para programas de intervenção das funções executivas (FE), predominam aqueles para crianças e idosos, com uma lacuna de programas destinados ao público jovem/universitário. O presente estudo apresenta o processo de desenvolvimento de um programa de intervenção em FE em prol...

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Auteurs principaux: Natália Martins Dias, David Mesquita da Costa, Caroline Oliveira Cardoso, Ana Paula Cervi Colling, Rochele Paz Fonseca
Format: article
Langue:ES
Publié: Prensa Médica Latinamericana 2021
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/c5c990c99b9e47e9b4396d9c2007c6e2
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