El mapa mental aumentado en puzle: expectativas de futuros docentes
El presente artículo tiene por objetivo mostrar las expectativas que los futuros docentes tienen sobre los beneficios de la técnica del mapa mental aumentado en puzle en los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado. La muestra del estudio estuvo formada por 388 estudiantes de los grados de Ed...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/c657957820d24f1d82884d2213e54f7f |
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