Cognición y transacción estética: un enfoque para la enseñanza de la lectura

Se discute aquí sobre la importancia de enfatizar el uso de metodologías de orden estético transaccional, como complemento de los métodos de enseñanza de la lengua materna los que, en la práctica, se han concentrado mayormente en el aspecto cognitivo- mecanicista de la lengua. Se argumenta que...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marta E. Sánchez Salazar
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Costa Rica 2003
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c6bfc3e246e542a793b1950b423301ad
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