Competências em práticas letradas de estudantes de Ensino Médio no contexto da desordem informacional

Este artigo objetiva discutir competências de alunos de Ensino Médio em práticas sociais de leitura e escrita mediadas por mídias digitais, no contexto da desordem informacional e no tocante à identificação de informação falsa. O estudo ancora-se nos pressupostos dos Novos Estudos de Letramentos (N...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ana Cláudia Bertini Ciencia
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/c748c8c2dc8d41e097d0280de4afe37a
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