Competências em práticas letradas de estudantes de Ensino Médio no contexto da desordem informacional
Este artigo objetiva discutir competências de alunos de Ensino Médio em práticas sociais de leitura e escrita mediadas por mídias digitais, no contexto da desordem informacional e no tocante à identificação de informação falsa. O estudo ancora-se nos pressupostos dos Novos Estudos de Letramentos (N...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/c748c8c2dc8d41e097d0280de4afe37a |
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