Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Problem Solving pada Siswa kelas IX SMP Negeri 3 Palopo
Metode yang konvensional seperti menjelaskan materi secara abstrak, hafalan materi dan ceramah dengan komunikasi satu arah, yang aktif masih didominasi oleh pengajar, sedangkan siswa biasanya hanya memfokuskan penglihatan dan pendengaran. Kondisi pembelajaran seperti inilah yang mengakibatkan siswa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ID |
| Published: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/c8b53150120d48b0b5e9e8e4281bf7cc |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!