BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

O presente artigo objetiva analisar a versão da Base Nacional Comum Curricular aprovada pelo bloco no poder durante o governo Temer. Para tanto, defende-se a tese de que a BNCC incorpora os interesses de uma fração da classe empresarial, a “direita para o social”, e, dessa forma, consolida mais uma...

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Main Authors: Leonardo Docena Pina, Carolina Nozella Gama
Format: article
Language:EN
ES
FR
PT
Published: Universidade Federal Fluminense 2020
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Online Access:https://doaj.org/article/c8cdb04e48284b5f8a137bc5230b645e
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