Contextualização e o Ensino de Matemática: uma análise das questões de matemática do vestibular da UEPA
A referida pesquisa tem como objetivo identificar e caracterizar as estratégias de contextualização utilizadas pela Universidade do Estado do Pará – UEPA, nas questões de matemática em seu processo seletivo (PROSEL), no período de 2011 a 2015. No entanto, foram analisadas de acordo com Bardin (2009...
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| Auteurs principaux: | , , , |
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/c97761f6c160418f816c62f1b16f38e7 |
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