A escola fechou. E agora? Discutindo as práticas pedagógicas em Matemática em tempos de COVID-19
A pandemia de COVID-19 que atingiu a sociedade em escala global em 2020 promoveu mudanças drásticas em comportamentos e formas de vida, associadas sobretudo ao distanciamento social, adotado como política pública de enfrentamento ao problema. Em função do distanciamento social, instituições pública...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/ca41d4b3e2aa40cf9bd02df42aa71431 |
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