Toward an understanding of when prior knowledge helps or hinders learning
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN |
| Publicado: |
Nature Portfolio
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/ca59f5b48a614cd88c77f84a176617a3 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|