Geometria do compasso de Mascheroni em atividades com software de matemática dinâmica

O presente trabalho tem como objetivo mostrar uma possibilidade de relação entre o uso da História da Matemática e o das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) no ensino de Matemática, por meio de atividades com construções geométricas da Geometria do Compasso (1797), de Lorenzo Mascheroni...

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Auteurs principaux: Giselle Costa de Sousa, José Damião Souza de Oliveira
Format: article
Langue:PT
Publié: Universidade do Estado de Santa Catarina 2018
Sujets:
L
Accès en ligne:https://doaj.org/article/cd5549277c594f27bfe51272b8c336a4
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