El tratamiento de la diversidad en el trabajo por proyectos

El artículo hace una reflexión, a partir de un enfoque constructivista, del trabajo por proyectos con alumnado con necesidades educativas especiales. Según los autores, profesores y profesoras de aulas de educación especial de centros ordinarios, éste es un documento abierto, fruto de las investiga...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Grup de treball «Llenguatge escrit i educació especial»
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 1998
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/cee9aef4fa8c47768d985982cf64e0ef
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