La brecha digital: representaciones sociales de docentes en una escuela marginal

En este artículo exponemos las Representaciones Sociales que tienen los docentes y las docentes frente a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y cómo ellas están ligadas a su experiencia vital, y se convierten en la base para acceder, relacionarse y apropiarse de ellas en sus entornos...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Luz del Sol Vesga-Parra, Deibar René Hurtado-Herrera
Format: article
Langue:EN
ES
PT
Publié: Universidad de Manizales 2013
Sujets:
H
Accès en ligne:https://doaj.org/article/ceebeb99a3bb4fbba7a9527697f83893
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