La lectura de un texto como estrategia de investigación del pensamiento cts: las visiones de los futuros profesores de biología

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Evelin Salete W. Beckert, Célia Margutti do Amaral Gurgel
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2005
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/d0597434def4436cbb91d4d475b3e18f
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