Voces Externas: Profesionales de la Educación que se Acercan al Proyecto Roma

En el presente escrito, se hace mención de la educación experimentada en el modelo tradicional por dos profesio- nales de la educación, acusando la carencia de los princi- pios que venimos defendiendo desde el Proyecto Roma, mostrando nuestros cambios y transformaciones personales al pertene...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Eugenia Fernández Martín, Diana Farzaneh Peña
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Murcia 2018
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/d15f1921cad04235bb4898368b66fb3a
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