Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público
Este artículo pretende, en último término, incorporar propuestas de trabajo que permitan la revisión del desarrollo profesional docente, tanto desde la formación inicial como desde la investigación educativa, pasando por la formación permanente. Se trata de ofrecer posibles itinerarios que vincule...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/d58419e1d91e4cf9b775d09ae7028ca9 |
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