Promoção da autonomia e da autorregulação em estudantes do ensino superior
Introdução: Tendo como pano de fundo a participação num projeto ERASMUS + “Interdisciplinary Collaborative Approaches to Learning and Teaching - INCOLLAB”, propomo-nos evidenciar o seu carácter inovador no âmbito da pedagogia no ensino superior, destacando a dimensão de aprendizagem integrada de uma...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN PT |
| Publicado: |
Instituto Politécnico de Viseu
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/d6175b4d8a704927a83733338778f643 |
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