Atribuição de Significado ao Conceito de Proporcionalidade: contribuições da História da Matemática
Este estudo é o resultado de um trabalho que aborda a História da Matemática como fonte de atribuição de significado ao conceito de proporcionalidade. Adotamos a metodologia de pesquisa qualitativa e trabalhamos com um grupo de professores da rede pública de ensino do nível básico de uma cidade da P...
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/d8899f7ab9704d81b32acaa541e21b9e |
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