El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil

El siguiente artículo expone los datos de una investigación y recoge las opiniones y las valoraciones del alumnado de tercer curso del segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil respecto a la utilización de un videojuego digital y educativo cuyo núcleo temático es el medioambiente. En este rec...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Begoña Esther Sampedro Requena, Juan Manuel Muñoz González, Esther Vega Gea
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2016
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/d9616772beb7404c8414cb3276a31991
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!