El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil

El siguiente artículo expone los datos de una investigación y recoge las opiniones y las valoraciones del alumnado de tercer curso del segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil respecto a la utilización de un videojuego digital y educativo cuyo núcleo temático es el medioambiente. En este rec...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Begoña Esther Sampedro Requena, Juan Manuel Muñoz González, Esther Vega Gea
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2016
Materias:	infancia videojuegos conocimiento medioambiente habilidades ludificación Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/d9616772beb7404c8414cb3276a31991
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El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil

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