Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l’enseignement universitaire technologique en France : une étude exploratoire

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Auteurs principaux: Anita Messaoui, Cécile Redondo, Guylaine Molina, Julie Pironom
Format: article
Langue:EN
FR
Publié: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2021
Sujets:
L
Accès en ligne:https://doaj.org/article/da40cf1b5ba045c48193f24efc9c2720
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