Messaoui, A., Redondo, C., Molina, G., & Pironom, J. (2021). Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l’enseignement universitaire technologique en France: Une étude exploratoire. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.
Style de citation Chicago (17e éd.)Messaoui, Anita, Cécile Redondo, Guylaine Molina, et Julie Pironom. Impact Du Confinement Sur Les Pratiques Pédagogiques Dans L’enseignement Universitaire Technologique En France: Une étude Exploratoire. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2021.
Style de citation MLA (8e éd.)Messaoui, Anita, et al. Impact Du Confinement Sur Les Pratiques Pédagogiques Dans L’enseignement Universitaire Technologique En France: Une étude Exploratoire. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2021.