Messaoui, A., Redondo, C., Molina, G., & Pironom, J. (2021). Impact du confinement sur les pratiques pédagogiques dans l’enseignement universitaire technologique en France: Une étude exploratoire. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.
Cita Chicago Style (17a ed.)Messaoui, Anita, Cécile Redondo, Guylaine Molina, y Julie Pironom. Impact Du Confinement Sur Les Pratiques Pédagogiques Dans L’enseignement Universitaire Technologique En France: Une étude Exploratoire. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2021.
Cita MLA (8a ed.)Messaoui, Anita, et al. Impact Du Confinement Sur Les Pratiques Pédagogiques Dans L’enseignement Universitaire Technologique En France: Une étude Exploratoire. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2021.