Ensinando perímetro e área de figuras geométricas planas usando o software Geogebra
Neste artigo apresentamos o Produto Educacional “Ensinando perímetro e área de figuras geométricas planas usando o software Geogebra”, resultado da pesquisa de mestrado em Educação Matemática, cuja temática relaciona-se ao uso de Tecnologias Digitais (TD) como instrumento para o ensino e aprendizag...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/db87b92ba36f4fa3b6e37dd983c91b79 |
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| Résumé: | Neste artigo apresentamos o Produto Educacional “Ensinando perímetro e área de figuras geométricas planas usando o software Geogebra”, resultado da pesquisa de mestrado em Educação Matemática, cuja temática relaciona-se ao uso de Tecnologias Digitais (TD) como instrumento para o ensino e aprendizagem de Geometria. Trata-se de um conjunto de atividades e orientações para os professores do Ensino Fundamental - Anos Finais, cujo objetivo é estimular a integração de TD, em específico do software GeoGebra, ao ensino e aprendizagem da Geometria, com foco no estudo de perímetro e área de figuras geométricas planas. A sequência didática de atividades aqui apresentada, refere-se à etapa de experimentação da pesquisa a qual foi validada com alunos 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal. A pesquisa está respaldada nos pressupostos teóricos da Engenharia Didática e na Teoria Antropológica do Didático. Vale ressaltar que há muitos desafios a serem vencidos quanto à integração de TD ao ensino, porém, tal integração pode promover mudanças nas formas de ensinar e aprender, e foi notória a eficácia do GeoGebra na potencialização do estudo em questão.
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