Aprendiendo en casa sobre el universo en tiempos de COVID-19, al incorporar el uso de simuladores

El artículo da a conocer los resultados de una experiencia pedagógica relacionada con la incorporación de simuladores, para fortalecer los procesos de aprendizaje en el área de ciencias sociales, en torno al universo. La propuesta se dio en el marco de la pandemia de COVID-19, aspecto q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nidia Milena García Garzón, Liseth González Gordillo, Marlene Lucila Guerrero Julio
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Editorial Neogranadina 2021
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/dbc3e603070e4e67a1ff0b306d1040eb
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