Imaginarios sociales de infancia y su incidencia en la práctica pedagógica de una escuela bogotana

El presente artículo da cuenta de los desarrollos teóricos y metodológicos, así como de algunos hallazgos en torno a la categoría infancia perteneciente a la investigación titulada “Los imaginarios sociales de infancia, niño, niña y joven y la práctica pedagógica en la escuela del Distrito Capital&q...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ana Virginia Trivino R.
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/e017bbb942584b669bd2a703d47b4797
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