Prácticas afirmativas de organización áulica en situaciones conflictivas

El presente trabajo está asociado a la colaboración de los autores en dos proyectos de investigación vinculados a la observación de la práctica docente. El enfoque del estudio es la investigación de la experiencia y la pregunta fundamental circunda las posibilidades de organización del aula en medi...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Daniel Gómez Ramos, Ivonne Ponce Naranjo
Format: article
Langue:PT
Publié: Coimbra University Press 2020
Sujets:
Accès en ligne:https://doaj.org/article/e0401846770b44f486642aa6a5661bd5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!