Хірургічне лікування інфільтратів черевної порожнини у підлітків з використанням струменевого гідроскальпеля
Мета – покращення результату хірургічного лікування підлітків з інфільтративно-запальними процесами черевної порожнини з використанням струменевого гідроскальпеля. Клінічний матеріал і методи. У хірургічних відділеннях Київської міської клінічної лікарні №1 з 2008 р. по 2016 р. знаходились на лікув...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN RU UK |
| Published: |
Group of Companies Med Expert, LLC, Kyev, Ukraine
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/e0a90cbece2d44bd9c9aa29df6a89518 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Мета – покращення результату хірургічного лікування підлітків з інфільтративно-запальними процесами черевної порожнини з використанням струменевого гідроскальпеля.
Клінічний матеріал і методи. У хірургічних відділеннях Київської міської клінічної лікарні №1 з 2008 р. по 2016 р. знаходились на лікуванні 52 підлітки віком 17–18 років з інфільтратами черевної порожнини. Хворих чоловічої статі було 31 (59,61%), жіночої – 21 (40,39%). При госпіталізації проводилось загально-клінічне, рентгенологічне та ультразвукове дослідження органів черевної порожнини.
Висновки. Діагностика інфільтративно-запальних процесів черевної порожнини здебільшого (до 88,46%) не викликає сумнівів, проте у 11,54% випадків наявна атиповість клінічної картини, яка на певний час змінює тактику ведення – до розвитку перитоніту. Використання методу дисекції інфільтративно-запальних тканин струменевим гідроскальпелем дозволяє прецизійне відділення органних структур кишечника від великого сальника та паренхіматозних органів без пошкодження анатомічних структур. Встановлено, що потік розчину струменевого гідроскальпеля дозволяє відчистити очеревину від наслідків інфільтративно-запальних змін, а за рахунок цього вдається мінімізувати пошкодження анатомічних структур, скоротити час операції та отримати добрі результати. |
|---|