Desenvolvimento do conceito intuitivo de limites por meio da Assimilação Solidária
Este artigo tem como objetivo analisar as possíveis influências da Assimilação Solidária (AS) no processo de ensino e aprendizagem do conceito intuitivo de limites. A AS é uma proposta que visa romper com o ensino tradicional de matemática, tornando a sala de aula um ambiente democratizado. Por iss...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/e1b76de50d8f428587d1df586eee168e |
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