APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA PROPOSTA DO ENSINO DE CROQUIS PARA LEVANTAMENTOS TOPOGRÁFICOS
A proposta deste trabalho está pautada na aplicação dos conceitos relacionados a atividade significativa na visão clássica de David Ausubel, segundo a leitura, ou releitura, do autor. Buscou-se desenvolver uma ação através de atividades que estimulem a aprendizagem significativa a partir da integraç...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/e543ad1d009440daab1990e5d50db3d7 |
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