Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar

Xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishda interfaol metodlarning ahamiyati to‘g‘risida fikr yurilgan. Xitoy maktablaridagi o‘qitish metodikasi o‘rganilgan, xulosalar va tavsiyalar keltirilgan. Matematika darslarida o'quvchilarni rag'batlantirishning 9 usuli keltirilgan, ham...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Umida Umarovna Umarova
Format: article
Langue:EN
RU
UZ
Publié: Open Science LLC 2021
Sujets:
Accès en ligne:https://doaj.org/article/e641dea937e54639b7f7a8d2008f4b5d
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!