Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar

Xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishda interfaol metodlarning ahamiyati to‘g‘risida fikr yurilgan. Xitoy maktablaridagi o‘qitish metodikasi o‘rganilgan, xulosalar va tavsiyalar keltirilgan. Matematika darslarida o'quvchilarni rag'batlantirishning 9 usuli keltirilgan, ham...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Umida Umarovna Umarova
Formato:	article
Lenguaje:	EN RU UZ
Publicado:	Open Science LLC 2021
Materias:	pisa va timss testi o’qituvchi tashqi motivatsiya ichki motivatsiya individual topshiriq rag'batlantirish intellektual da’vat Science (General) Q1-390 Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/e641dea937e54639b7f7a8d2008f4b5d
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:e641dea937e54639b7f7a8d2008f4b5d
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:e641dea937e54639b7f7a8d2008f4b5d2021-11-29T17:34:15ZMaktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar2181-0842https://doaj.org/article/e641dea937e54639b7f7a8d2008f4b5d2021-11-01T00:00:00Zhttps://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/2031https://doaj.org/toc/2181-0842Xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishda interfaol metodlarning ahamiyati to‘g‘risida fikr yurilgan. Xitoy maktablaridagi o‘qitish metodikasi o‘rganilgan, xulosalar va tavsiyalar keltirilgan. Matematika darslarida o'quvchilarni rag'batlantirishning 9 usuli keltirilgan, hamda interfaol mashg'ulotlarning afzalliklari haqida g’oyalarda biz birinchilardan emasmiz, ammo ko'plab maktablarda individual topshiriqlar asosiy ish shakli bo'lib qolmoqda. O’quvchilarda tashqi motivatsiya va ichki motivatsiyani shakllantirish, o’quvchining mavzuni yoki kontseptsiyani tushunishga, boshqalarga qaraganda yaxshiroq ishlashga yoki boshqalarga yaxshi taassurot qoldirishga intilishini rivojlantirish metodlari to’g’risida fikr yuritiladi.Umida Umarovna UmarovaOpen Science LLCarticlepisa va timss testio’qituvchitashqi motivatsiyaichki motivatsiyaindividual topshiriqrag'batlantirishintellektual da’vatScience (General)Q1-390Education (General)L7-991ENRUUZScience and Education, Vol 2, Iss 11, Pp 499-507 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN RU UZ
topic	pisa va timss testi o’qituvchi tashqi motivatsiya ichki motivatsiya individual topshiriq rag'batlantirish intellektual da’vat Science (General) Q1-390 Education (General) L7-991
spellingShingle	pisa va timss testi o’qituvchi tashqi motivatsiya ichki motivatsiya individual topshiriq rag'batlantirish intellektual da’vat Science (General) Q1-390 Education (General) L7-991 Umida Umarovna Umarova Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
description	Xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishda interfaol metodlarning ahamiyati to‘g‘risida fikr yurilgan. Xitoy maktablaridagi o‘qitish metodikasi o‘rganilgan, xulosalar va tavsiyalar keltirilgan. Matematika darslarida o'quvchilarni rag'batlantirishning 9 usuli keltirilgan, hamda interfaol mashg'ulotlarning afzalliklari haqida g’oyalarda biz birinchilardan emasmiz, ammo ko'plab maktablarda individual topshiriqlar asosiy ish shakli bo'lib qolmoqda. O’quvchilarda tashqi motivatsiya va ichki motivatsiyani shakllantirish, o’quvchining mavzuni yoki kontseptsiyani tushunishga, boshqalarga qaraganda yaxshiroq ishlashga yoki boshqalarga yaxshi taassurot qoldirishga intilishini rivojlantirish metodlari to’g’risida fikr yuritiladi.
format	article
author	Umida Umarovna Umarova
author_facet	Umida Umarovna Umarova
author_sort	Umida Umarovna Umarova
title	Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
title_short	Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
title_full	Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
title_fullStr	Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
title_full_unstemmed	Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
title_sort	maktab o’quvchilarining xalqaro pisa va timss testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
publisher	Open Science LLC
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/e641dea937e54639b7f7a8d2008f4b5d
work_keys_str_mv	AT umidaumarovnaumarova maktaboquvchilariningxalqaropisavatimsstestidanyuqorinatijalargaerishishiuchunbazitavsiyalar
_version_	1718407197618077696

Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar

Ejemplares similares