Maktab o’quvchilarining xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishishi uchun ba’zi tavsiyalar
Xalqaro PISA va TIMSS testidan yuqori natijalarga erishda interfaol metodlarning ahamiyati to‘g‘risida fikr yurilgan. Xitoy maktablaridagi o‘qitish metodikasi o‘rganilgan, xulosalar va tavsiyalar keltirilgan. Matematika darslarida o'quvchilarni rag'batlantirishning 9 usuli keltirilgan, ham...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN RU UZ |
| Publicado: |
Open Science LLC
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/e641dea937e54639b7f7a8d2008f4b5d |
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