La resolución de problemas en la formación del profesorado en ciencias: análisis de las opiniones y estrategias de los estudiantes
En la formación inicial de docentes en Ciencias confluyen aspectos que se relacionan con la disciplina específica y con la formación didáctica. La resolución de problemas conjugaría ambos aspectos, constituyendo un recurso didáctico que influye en el proceso de formación inicial y en el futuro desem...
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/e7af71566e5e4070a0768600b7727049 |
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