Acoso escolar y habilidades sociales en alumnado de educación básica

Se describe la relación de habilidades sociales con el rol de participación en acoso escolar. Participaron 557 alumnos (educación primaria y secundaria). Se aplicaron dos instrumentos: competencias en habilidades sociales y bullying (índice α = 0.95). Los resultados describen cuatro tipos de alumnos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brenda Mendoza González, Victoria Maldonado Ramírez
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Universidad Autonoma del Estado de Mexico 2017
Materias:
Q
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/eb987282953c46cc97a261c5e3e63c8c
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