Análisis del nivel de desempeño para la explicación de fenómenos de forma científica en una actividad de modelización
En este artículo se analiza el desempeño de los estudiantes, mientras trabajan en grupo, para la dimensión de la competencia científica “explicación de fenómenos científicamente” durante una actividad de modelización de un proceso de sedimentación. Para ello se sigue una metodología...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES |
| Publié: |
Universidad de Cádiz
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/ec13f4372e2b4acc9a975ddce4bd753f |
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