El uso del chat en contextos de aprendizaje de lenguas: Translanguaging practices

Este artículo analiza una interacción telecolaborativa realizada entre dos estudiantes de magisterio de español e inglés como lengua extranjera, respectivamente, durante su formación inicial desarrollada en dos países diferentes. El análisis de los datos se basa en la teoría del Análisis Conversaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lidia Lemus, José Antonio Saura Rami
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
FR
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2015
Materias:
P
Acceso en línea:https://doaj.org/article/ecbe3fda9d374667ab1fdf006cac75b5
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