El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio

El artículo que se presenta describe la experiencia llevada a cabo con estudiantes de los Grados de Educación de la Universidad de La Rioja en la asignatura de Trabajo Fin de Grado, con el objetivo de vincular el ocio saludable a una metodología de aprendizaje-servicio. Las iniciativas desarrolladas...

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Auteurs principaux: Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN, Ana PONCE DE LEÓN ELIZONDO, Eva SANZ ARAZURI
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Murcia 2016
Sujets:
L
Accès en ligne:https://doaj.org/article/ed64c31ada2c43349e6ea4199116c668
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