El aprendizaje-servicio como proyecto de trabajo fin de grado en el marco de la educación del ocio

El artículo que se presenta describe la experiencia llevada a cabo con estudiantes de los Grados de Educación de la Universidad de La Rioja en la asignatura de Trabajo Fin de Grado, con el objetivo de vincular el ocio saludable a una metodología de aprendizaje-servicio. Las iniciativas desarrolladas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Magdalena SÁENZ DE JUBERA OCÓN, Ana PONCE DE LEÓN ELIZONDO, Eva SANZ ARAZURI
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2016
Materias:	aprendizaje servicio educación ocio Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/ed64c31ada2c43349e6ea4199116c668
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