ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUSTENTADA EN LA TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD: UN ENFOQUE EMERGENTE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
La autora ofrece un replanteamiento de la administración de la educación desde la teoría de la complejidad en el contexto de la sociedad de la información. Se considera vital el repensar la administración de la educación como disciplina y estrategia para alcanzar que las organizaciones educativas en...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES PT |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f21ddc535a754c50ae546b511e4f8834 |
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