La investigación en educación especial. Tendencias y orientaciones
En el presente trabajo destacamos no sólamente las aportaciones que el conocimiento de la investigación puede aportar a la práctica educativa, sino también cuáles son las orientaciones que la investigación asume en el ámbito de la educación especial. Sea como fuere, concebimos la investigación en su...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1997
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f2674cb32fac4d59b53ec4caf568e017 |
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