Currículo e formação de professores de Inglês em duas universidades: questões e desdobramentos
Este estudo discute em que medida a educação contemporânea encontra espaço na formação inicial de professores e analisa os processos de reelaborações curriculares dos cursos de letras nas Universidades Estaduais de Londrina e de Goiás concernente à formação inicial de professores de língua inglesa p...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/f38bf87769c340af8edfcc4fbfd2534f |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|